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匿名 最佳答案
樓梯墻壁屬幼兒園的公共空間要以幼兒每月的主題創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ)來布置??梢杂美蠋煄ьI(lǐng)幼兒完成的作品放置在墻面展示,但這是辛苦活兒,要月月更新。也可以為某位有專長和特色的老師留出作品展示墻面。剪紙就以大幅的單幅圖案來裝飾。卡紙作品可以結(jié)合布、棉花、彩畫、做些有意思的作品展示。幼兒園的班級(jí)墻面布置可以以班級(jí)特點(diǎn)來布置,例如環(huán)境可以做田野特色森林特色海洋特色草原特色等。幼兒教室一般有些功能區(qū)是必須的:如收納區(qū)、圖書角、缸子毛巾架、動(dòng)物角、植物角、衛(wèi)生角、制度欄、等等。墻面及環(huán)境布置要遵循不凌亂、有主題、適合觀賞(就是布置時(shí)要以孩子的視角去考慮)、色彩鮮艷、用料環(huán)保、安全結(jié)實(shí)。
匿名 2021-08-20 12:04
你好:
1、門廳大門是幼兒園的招牌,布置得好壞關(guān)系到幼兒園的形象。幼兒園大門的布置,一定要大氣,美觀。當(dāng)然,這不是說幼兒園要到市場買成品的春節(jié)掛件,成品的固然好看,但這給人一種華而不實(shí)之感,從而看低了幼兒園的師資。我們可以組織中大班的幼兒一起來裝扮,買些必備的卡紙或彩紙等,引導(dǎo)幼兒一起動(dòng)手制作鞭炮、燈籠、窗花等,在幼兒園大門口兩側(cè)的天花板上各掛一個(gè)大紅燈籠,在門口左右側(cè)再掛兩串大紅鞭炮,然后把倒福字或窗花貼在門口上;另外,幼兒園大門如果有足夠的空間,可以用喜慶的紅色花紋紙搭制成一個(gè)大門,大門上再貼上“春節(jié)快樂”的大紅字,再用紅燈籠,寫有迎春的掛幅等裝飾臨時(shí)大門,這樣,讓人感覺,幼兒園在過年,給幼兒園增添了不少喜慶,讓人心情變得格外愉快。
2、教室環(huán)境依托于人而具有存在的意義,不同的人有不同的特點(diǎn)和需求,所以對(duì)不同的人必須創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境以適合他的發(fā)展要求。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),來創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展需求的春節(jié)環(huán)境,讓環(huán)境發(fā)揮最大的功效。如托班的幼兒是在動(dòng)手中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的,我們可以在門口或教室上懸掛會(huì)響的新年小掛件,讓幼兒有機(jī)會(huì)去搖一搖、拍一拍小掛件,感受小掛件發(fā)出的各種各個(gè)的聲音,讓幼兒樂在其中。大班的幼兒具有較為明顯的自我意識(shí),我們可在教室門口、走廊、墻壁或天花板上,張貼和懸掛幼兒親手制作的燈籠、鞭炮、窗花等春節(jié)作品,每次走過這個(gè)地方,他們都會(huì)自豪地說:呶,這就是我做(畫)的,言語中透出無限自豪。
3、天花板天花板也是一個(gè)春節(jié)環(huán)境布置的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我們可以利用天花板的邊邊角角,在天花板的四周懸掛四條春節(jié)風(fēng)景圖,類似門簾那種,讓喜慶的春節(jié)簾垂掉下來,還可以選正對(duì)大門的那一條春節(jié)簾,在春節(jié)簾的中間貼上幾個(gè)醒目的大字,如春滿富貴、新年快樂、恭喜發(fā)財(cái)?shù)?,讓人踏進(jìn)幼兒園就能感受到春節(jié)的喜慶氛圍。另外,天花板頂上也要用紅色的彩帶裝飾起來,使彩帶錯(cuò)落有致,給人大氣之感,再把一些春節(jié)的小飾品懸掛到彩帶上,讓其隨著清風(fēng)吹佛,給幼兒園帶來生機(jī)。
4、走廊幼兒園的走廊通常比較狹窄,也有的是長廊,比較適宜掛燈籠和貼有倒福字的小掛件。我們可以選擇比較方便幼兒觀賞的墻面,如果有足夠空間,我們可以就近為幼兒園托班、小班、中班和大班幼兒提供創(chuàng)設(shè)春節(jié)環(huán)境的空間,把幼兒的春節(jié)作品張貼出來,或者引導(dǎo)幼兒一起來完成春節(jié)主題環(huán)境的墻面布置,如小班的新年真熱鬧——放煙花、點(diǎn)爆竹、堆雪人等;通過這樣一個(gè)幼兒園資源的有效利用,不僅增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力,發(fā)揮了幼兒的想象力,還能夠充分向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)成果,達(dá)到無聲勝有聲的傳達(dá)效果。
5、區(qū)域角幼兒園區(qū)域角活動(dòng)的開展,提升了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)幼兒的健康發(fā)展起著重要作用。良好的區(qū)域空間和材料的設(shè)置直接影響著幼兒活動(dòng)的效果。那么,幼兒園區(qū)角活動(dòng)的春節(jié)環(huán)境該如何布置呢?關(guān)鍵是要結(jié)合不同的區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)及幼兒的年齡特點(diǎn),提供有價(jià)值,且具有代表性作用的操作材料。如美工區(qū),可以給幼兒提供一些塑料剪刀,一些軟硬、厚薄不等的卡紙,毛線,金色或黃色糖紙,小棍子,以及成品的燈籠、鞭炮、窗花等,供幼兒模仿操作。如語言區(qū),可以提供一些有關(guān)春節(jié)的故事書、繪本、連環(huán)畫等書籍,使幼兒加深對(duì)春節(jié)文化的認(rèn)識(shí),如果有足夠的空間,可以在墻壁上貼春節(jié)的民間習(xí)俗,在天花板上掛1-2個(gè)紅燈籠,增添語言區(qū)的春節(jié)活動(dòng)氛圍。
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