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  匿名 最佳答案

  幼兒園墻面環(huán)境該如何科學布置？在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。心理學家羅伯特·索馬說過：“人離開環(huán)境，便無行為可言?！笨梢姟碍h(huán)境”，對幼兒具有特別重要的意義。幼兒的大部分學習活動，是在環(huán)境的潛移默化中進行，是一種有組織、有指導的環(huán)境教育。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的墻面布置，作為促進幼兒發(fā)展的不可缺少的“環(huán)境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程,蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校連墻壁也能說話。”環(huán)境是一種隱性教育，也是幼兒園物質文化的載體。走進一所好的幼兒園，人們會被里面濃濃的育人氛圍所感染。幼兒園環(huán)境除了應做到綠化、美化、凈化外，以及“童趣化”。從景點的布置到墻飾、家長園地等的設計，都要體現(xiàn)以幼兒為本的思想，使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型，讓他們置身在一個新鮮、有趣的氛圍之中。許多幼兒園都用鏡框將幼兒的繪畫、書法作品鑲嵌起來，以此裝飾活動室走廊，吸引幼兒駐足欣賞。有的幼兒園科學規(guī)劃學校的邊邊角角，添置了以“快樂”、“有趣”為特征的運動器材，讓幼兒園成為孩子最樂意呆的地方?！队變簣@墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環(huán)境，其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設應把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設中重要的便是墻面的布置。但當前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個問題：
  一、童話故事內容多，反映現(xiàn)實生活的內容少。
  二、形式化的內容多、聯(lián)系教育（教材）的內容少。
  三、舊的傳統(tǒng)內容多、反映時代特征的內容少。四，孤立形式內容多，情節(jié)形式內容少。
  五、教師設置的內容多，幼兒參與設置內容少。
  六、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。
  七、墻飾布置的形式比較單調。

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  匿名 2021-08-20 12:04

  幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對走廊樓梯進行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見的幼兒園的一些裝飾實例來談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類，首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法，由于紙張材料的問題，整個感覺略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構成感，并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來構成一個整體，值得學習。但應當將作品進行裝裱后再進行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺也會更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個主題布置，巧妙的將兒童繪畫和消防器材結合起來，能夠更直觀形象的對小朋友進行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術品進行墻面的布置，布置者首先對每幅作品進行了簡單而又不失精致的裝裱，并且在進行張貼時并不是橫平豎直，而是靈活地使用線繩來分割布置，效果很令人驚喜，富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點點綴使整個裝飾更加精巧，屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品，這在幼兒園也是非常常見的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類裝飾品的最大缺點就是不容易做精致，不易保存，因此就要求幼兒園在制作的時候在保證速度的前提下盡可能的細致，并且通過一定的形式進行保護（如最后一張圖）。折紙類的作品需要幼兒園經常換新。第三類就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品，這類作品保存的時間更久，能突顯幼兒園手工教學水平，受到越來越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致，善于布置，富有童趣，屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學習。最后一類就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品，由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現(xiàn)代氣息，也逐漸在幼兒園中流行開來。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類手工藝品大氣現(xiàn)代，制作的時候要關注控制整體的感覺和在墻上的位置。如后兩幅圖就應當在墻面上再適當?shù)牟贾脧堎N，以免整面墻顯得空洞單一。

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  匿名 2021-08-20 13:12

  教學區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點和教育教學的需要出發(fā)。比如，安全有序、具有童心童趣，造型風格等要適度，便于幼兒之間互動，符合幼兒的審美趨向，給幼兒留有充分的、參與活動的空間。還要作一定的功能區(qū)劃，以體現(xiàn)不同的功能。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.活動室的環(huán)境創(chuàng)設活動室是幼兒園教育教學的場所，布置時內容要選取突出主題，裝飾的色彩要鮮艷和諧，材料的選取和使用要貼近幼兒的生活體驗和身心發(fā)展的特點。在布置時可以選取教師和幼兒共同設計環(huán)境創(chuàng)設的方案，鼓勵幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時能得到很好的休息，在煩躁的時候獲得安寧。由此看來這里的布置要考量寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選取多以溫馨、柔和的粉色、淡藍、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境走廊的環(huán)境創(chuàng)設走廊是幼兒活動的延伸場所，走廊環(huán)境創(chuàng)設更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)設出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境，合理使用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品，走廊的天花板也是進行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設衛(wèi)生間是不大或不被人關注的空間，但從幼兒良好衛(wèi)生習慣、生活習慣的養(yǎng)成上看，衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設更是應該重視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主，這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設可結合教育內容進行，也可以依照季節(jié)的不同來作相應的變換，并且可以搭配一定的場景要素，讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境END關注事項教師可主動征求幼兒的意見，并反映在環(huán)境創(chuàng)設上。

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